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都道府県コード
27
都道府県英
osaka
エリア
九州、沖縄山口以外の教室
都道府県地域
近畿
都道府県地域(合格体験談)
近畿

開明中学校

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匿名
受験種別
中学受験
教室名
蒲生教室
教室の都道府県
年度
2025
合格者 氏名
合格 学校名
開明中学校
合格者 コメント
明光義塾では生徒と先生の距離が近く、友達のように話せて楽しかったです。分からないことを気軽に簡単に相談できて、説明してくれる中で話をより深め、多くのことが勉強できました。勉強する際にはスケジュールを立てて実行するというサイクルを習慣化しました。塾を明光義塾に変えた途端、一気に偏差値が上がって、合格に大幅に近づきました。合格してうれしいですが、後悔している部分もあります。
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合格 学校種別
私立

清教学園中学校

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受験種別
中学受験
教室名
堺長曽根教室
教室の都道府県
年度
2025
合格者 氏名
M
合格 学校名
清教学園中学校
合格者 コメント
明光の教室はいつもきれいなので、勉強しやすい環境でした。宿題もそんなに多くないので、自分のペースで勉強できました。4年生ごろから入りましたが、毎日計算と漢字に少しずつ取り組むことができました。1日に長時間は勉強できないタイプだから、勉強をしない日を作らず、毎日少しでも勉強するようにしました。テストなどが返ってきたときには、必ず間違い直しをするようにしていました。合格してうれしいです!!
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合格 学校種別
私立

箕面自由学園中学校

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受験種別
中学受験
教室名
阪急いばらき教室
教室の都道府県
年度
2026
合格者 氏名
莉里愛
合格 学校名
箕面自由学園中学校
合格者 コメント
集団授業じゃなく個別だったので、自分にあったペースで勉強を進められました。最初のころは国語が全然分かんなかったけど、先生が分かりやすく教えてくれました。また、面接や口頭試問の練習も一緒にしてくれて、その時に面接での入場から退場までの流れや、口頭試問でどう答えたら良いかも教えてくれました。過去問もたくさんしたので、入試本番の面接のときは落ち着いて受けることができました。中学校に行くのが楽しみです。
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合格 学校種別
私立

大阪女学院中学校

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受験種別
中学受験
教室名
ベアーズ大日教室
教室の都道府県
年度
2026
合格 学校名
大阪女学院中学校
合格者 コメント
明光義塾は先生と生徒との距離が近くて、楽しく勉強することができました。授業では私がいちばん分かりやすいと思える解き方で教えてくれたので、入試本番ではシャーペンの動きが止まりませんでした。しっかりしないといけないところは先生が厳しく言ってくれたので、「しっかりと勉強しないと」と思えました。苦手な問題は納得するまで教えてくれて、受験についての不安な相談にも乗ってくれました。そんな好きな先生と出会えたのと、自宅から近かったから友達と夜まで勉強することもできました。無事合格することができたので良かったです。最高すぎて4月が楽しみ!! でも学校から出された課題が多くて涙です。
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合格 学校種別
私立

大阪国際中学校

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匿名
受験種別
中学受験
教室名
ベアーズ大日教室
教室の都道府県
年度
2026
合格者 氏名
唯人
合格 学校名
大阪国際中学校
合格者 コメント
子ども自身が塾に行くことへのストレスがなく、むしろ前向きに塾へ行ってくれることは、親として安心できる部分でした。本番テスト前には適切なアドバイスをしてくださり、生徒に寄り添う姿勢でいてくれたことも、とても好感が持てました。振り返りノートは細かく書かせるように指導してくれているので、本人の塾での理解度も確認できて、効果的な学習ツールだと感じました。講師の先生の言うことをしっかり聞くと良いと思います。(父)
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2640
合格 学校種別
私立

関西創価中学校

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受験種別
中学受験
教室名
ベアーズ大日教室
教室の都道府県
年度
2026
合格 学校名
関西創価中学校
合格者 コメント
自分に甘かった私に、教室長や講師の先生がビシバシ現実を言ってくれて、勉強のやる気に火がつきました。授業では何回同じところを聞いても細かく理由をつけたり、例を出して分かりやすくしたりして教えてくれました。家で解いて分からなかった問題はノートにまとめて、授業で教えてもらうようにしていました。それでできるようになったときは、いっぱいほめてくれました。先生には勉強の計画を立ててもらったり、いろんな相談に乗ってもらったり、中学のことについても話しました。合格したときには、いっしょに喜んでくれました。最高の気分で、人生楽しいです!
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2560
合格 学校種別
私立

富田林中学校

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受験種別
中学受験
教室名
千代田教室
教室の都道府県
年度
2026
合格者 氏名
美紀
合格 学校名
富田林中学校
合格者 コメント
先生の説明がとても上手で、すごく分かりやすかったです。全員とても優しかったので、楽しくしゃべることができて、安心して通うことができました。授業では、作文などでどういう言葉を使ったらいいかとか、読点の場所などを教えてもらって、成長できました。その日に習ったことを自分なりにまとめて大事なことをちゃんと覚えておいたり、その日にやった問題で間違えたところをもう一度やって、内容まで頭に入れておいたりしたら、けっこう覚えられると思います。受かることができて、すごくうれしいです。
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合格 学校種別
府立

大阪府

都道府県
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大阪府の入試日程(令和8年度)
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特別入学者選抜
■学力検査等実施日:令和8年2月19日(木)・20日(金) 
 ※音楽科は2月14日(土)・19日(木)
 ※総合学科(ステップスクール)は2月19日(木)と、20日(金)あるいは24日(火)のうち一日
■合格発表日:令和8年3月2日(月)

一般入学者選抜
■学力検査等実施日:令和8年3月11日(水)
■合格発表日:令和8年3月19日(木)

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大阪府の選抜方法(令和8年度)
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一般入学者選抜(全日制の課程※調査書を要しない選抜を除く)

①学力検査:(国語・社会・数学・理科・英語)各90点別5科=450点
②調査書:9教科の評定は各50点(3学年の評定×6倍+2学年の評定×2倍+1学年の評定×2倍)とする=450点

①と②に、各高校が定めた倍率をかけて計算し、総合点を算出します。
総合点・調査書等の提出書類をもとに、各高校が選抜します。

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英語の学力検査について
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TOEFL iBT、IELTS 及び実用英語技能検定(英検)において所定のスコア等を換算した点数と、当日の英語の学力検査の点数を比較して高い方の点数を当該受験生の英語の学力検査の成績とします。

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大阪府の皆さんはここをチェック!(令和8年度特別入学者選抜)
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国語・数学・英語はA(基礎)、B(標準)の2種類の難易度の問題が用意され、各校が事前に使用する問題を指定します。

【英語】
A・Bいずれも、語句補充をして文章を完成させる問題、会話文問題、長文読解が出題されました。
その他、Aでは語句補充問題(選択)、和文英訳(選択)、会話文補充問題が出題されました。英作文は条件にしたがって5語程度の英文を作る出題でした。Bは分量も難易度もAをはるかに上回り、会話文問題、英作文が出題されました。Bの英作文は10語程度、20語程度と、まとまった量を書くことが要求されます。英問英答も出題されました。

【数学】    
A・Bいずれも大問4題、小問でAが21問、Bが22問出題されました。
A・Bともに、大問1では数・式の計算、平方根に関する基本的な計算能力を問う問題が6問、大問2では中学数学のあらゆる分野から基本的な数学能力を問う小問が8~9問出題されています。大問3は規則性と方程式の応用の融合問題、大問4は図形の総合問題でした。

【国語】    
A・Bともに、現代文の読解問題2題、古文の読解問題1題、漢字等の知識問題が1題の計4題です。
Aの随筆では、本文の内容について空欄の抜き出しや記述で埋める設問が大きな配点を占めました。説明文では、基礎的な国語力を問うものから、要旨を読み取るものまで、幅広く出題されました。古文は、文章の内容についての生徒の対話文とともに出題されました。知識問題は漢字の読み書きが主に出題されました。
Bの随筆では、主題をつかむための記述や空欄補充の設問がありました。論説文では、説明内容や筆者の考えをまとめた文の空欄を記述するものも出題されました。古文は、Aと同一の文章ですが現代文はつかず題材は古文のみ、Aと共通の設問は1問だけで他の設問は古文自体を読み取って答えるものでした。知識問題では漢字の読み書きだけではなく、行書や漢文の知識も問われました。

【理科】    
大問が4題で、それぞれ物理、化学、生物、地学を中心とした1題ずつとなっています。基本的な知識を問う問題が中心ですが、実験結果について考察する問題も出題されています。解答形式は、記号選択、用語記入、文章記述、計算問題などさまざまです。

【社会】    
大問4題、小問28題でした。解答形式は、記号問題が17題、語句記入が9題、記述問題が2題でした。地理では統計資料・グラフの読み取り、歴史では一問一答のような形式で幅広く基本事項の知識を問われました。公民では憲法、政治のしくみ、経済などについて現代の日本に関する知識を問われました。

※入試日程や選抜方法などは、お近くの明光義塾、または学校の先生や各都道府県の教育委員会に問い合わせるなどして、最新の情報を確認してください

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大阪府の皆さんはここをチェック!(令和8年度一般入学者選抜)
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国語・数学・英語はA(基礎)、B(標準)、C(発展)の3種類の難易度の問題が用意され、各校が事前に使用する問題を指定します。

【英語】
Aの大問構成は語句の問題、基礎的な文法問題、読解問題、会話文問題、自由・条件英作文、Bの大問構成は会話文問題、長文読解問題、自由・条件英作文でした。Cは問題文もすべて英語で出題され、語句補充(文法)、読解問題(4題)、自由・条件英作文と量がかなり多く、難易度も非常に高いものでした。
リスニングは独立した形でA・B共通問題とC問題が用意されていました。
A・Bは記述で答える問題が多いのに対し、Cは英作文以外は選択問題が出題されました。
A・B・Cの特徴がよくわかるのが英作文です。Aは5語程度及び3~7語程度、Bは20語程度と指定され、Cでは語数指定はないものの、自分の経験とそこから学んだことについてかなりの量の英文を書くことが求められました。

【数学】    
A・Bは大問が4題、Cは3題でした。小問ではAが24問、Bが23問、Cが17問でした。
Aの大問1~2またBとCの大問1は、基本的な数学能力を問う出題です。Aの大問3~4、Bの大問2~4、Cの大問2~3は一次関数の応用問題、平面図形や空間図形の総合問題が出題されています。図形の問題に対しては、円の性質、三平方の定理、平行線と線分の比についての定理等をきちんと理解している必要がありました。

【国語】    
A・B・Cいずれも、現代文の読解問題2題、古文の読解問題1題、漢字の書き取りの独立問題が1題、作文が1題の計5題でした。読解問題は抜き出し・記述問題がバランスよく出題されました。作文問題は資料が示され、それについての意見を述べる形式の出題です。具体的には、Aでは体育祭という身近な内容の短い文章とともに条件を示され、自分の意見を180字以内で書くもの、Bでは読書についてのアンケートの回答グラフとともに条件を示され、自分の意見を260字以内で書くもの、Cでは「日本語の特徴で魅力を感じること」についてのアンケートの回答グラフとともに条件を示され、自分の意見を300字以内で書くものでした。Cには作文のほかにもかなり長めの記述で答えさせる設問もあります。

【理科】    
出題数は大問が4題で、内容的には、物理、化学、生物、地学から各1題ずつの出題となっています。基本的な知識を問う問題、実験や観察の結果を考察する問題がバランスよく出題されています。基本的な知識を応用・複合させた形での出題が多くなっています。

【社会】    
出題数は大問4題、小問数40題となっています。
地理では、略地図・統計資料・グラフ等を読み取りつつ基本知識の定着が問われます。歴史では、様々な基本事項を幅広く問うことで、各時代の特徴をきちんと把握できているかを確認されます。公民では、今日の日本社会に対する理解が問われます。憲法や基本的人権、経済などについて出題されました。

※入試日程や選抜方法などは、お近くの明光義塾、または学校の先生や各都道府県の教育委員会に問い合わせるなどして、最新の情報を確認してください

リードテキスト
調査書では、中学3年間の成績が必要になり、特に中学3年の成績が重視されます。中学1年から、定期テストや提出物をおろそかにしないようにしましょう。
(令和7年11月時点の情報です)※次回更新は令和8年12月の予定です。