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都道府県コード
29
都道府県英
nara
エリア
九州、沖縄山口以外の教室
都道府県地域
近畿
都道府県地域(合格体験談)
近畿

国際中学校

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更新者
匿名
受験種別
中学受験
教室名
学研奈良登美ヶ丘教室
教室の都道府県
年度
2024
合格者 氏名
R.M.
合格 学校名
国際中学校
合格者 コメント
明光の先生は面白かったので、通っていていやだと思うことなく塾に通うことができました。そのおかげで、勉強する習慣をつけることができました。個別で毎回分からないところはすぐ教えてくれるので、分からないところがほとんどない状態で入試を受けられました。効果的だった学習方法は、自分の意見を書く練習をしたことです。入試本番でも自分でメモを書くなどして、あせらずに問題を解くことができました。習い事も2つ続けていたので両立は大変でしたが、塾の宿題はなるべく早く終わらせるように気をつけていました。合格できて良かったです。
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9946
合格 学校種別
県立

立命館宇治中学校

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受験種別
中学受験
教室名
高の原教室
教室の都道府県
年度
2024
合格者 氏名
N.N.
合格 学校名
立命館宇治中学校
合格者 コメント
明光の授業では、自分が分からなかったところを、何度も何度も分かるまで教えてくれました。自主学習で宿題をやり、塾の前に少し復習をしてから授業を受けたので、社会がより得意になりました。夏期講習はとてもしんどくて大変でしたが、模試の偏差値がとても良くなったので、気分が良くなりました。そのおかげで、その後もがんばることができました。合格してホッとしています。
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9945
合格 学校種別
私立

奈良学園登美ヶ丘中学校

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受験種別
中学受験
教室名
学研奈良登美ヶ丘教室
教室の都道府県
年度
2025
合格者 氏名
K
合格 学校名
奈良学園登美ヶ丘中学校
合格者 コメント
明光の授業では、自分が全然分からなかった問題の解き方のコツなどを教えてくださったので、とても分かりやすかったです。入ったころは文章題とか全然解くことができなかったけれど、徐々に苦手だった問題が解けるようになりました。明光義塾に通う前は、分からないことだらけで困っていたけど、先生方のサポートのおかげで合格することができたと思います。うれしいです。
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9932
合格 学校種別
私立

奈良学園登美ヶ丘中学校

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受験種別
中学受験
教室名
学研奈良登美ヶ丘教室
教室の都道府県
年度
2025
合格者 氏名
龍太郎
合格 学校名
奈良学園登美ヶ丘中学校
合格者 コメント
小学校4年生より受験に向けて大手塾に通っておりましたが、ペースについていけずに小6の6月に転塾をいたしました。正直なところ受験に間に合うのか不安なことがたくさんありましたが、先生方の丁寧なご指導により、何とか第一希望に合格することができました。卒業生の先生が学校のことをいろいろ教えてくださって、さらに行きたい気持ちが高まったようです。また、小学校1年生より野球チームに所属しておりましたが、卒団まで続けることができましたことも、塾のご理解があってのことと思います。ありがとうございました。(母)
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9931
合格 学校種別
私立

国際中学校

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匿名
受験種別
中学受験
教室名
学研奈良登美ヶ丘教室
教室の都道府県
年度
2025
合格者 氏名
A
合格 学校名
国際中学校
合格者 コメント
塾で使った教材が、入試の適性検査に合っていました。記述が多かったので、先生に見てもらえて良かったです。暗記ブックを少しずつ覚えたり、英語は教科書ワークを使ったりして勉強しました。入試に向けて不安だったけど、話しやすい先生たちにはげまされて元気が出て、試験当日はリラックスして受験することができました。あきらめなくて良かったです。やったー!
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9930
合格 学校種別
県立

国際中学校

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匿名
受験種別
中学受験
教室名
学研奈良登美ヶ丘教室
教室の都道府県
年度
2025
合格者 氏名
優凪
合格 学校名
国際中学校
合格者 コメント
受験対策としては、塾の授業内容を理解することと、塾で出された宿題を解くことに時間を割きました。時間があるときはできるだけ塾に行って勉強するようにしていました。家だとよく気が散るけど、みんなが勉強している塾では自然と勉強モードに入り、集中できました。同じ学校を目指す友達とたまたま同じ塾になったことに加えて、分かりやすく教えてくれる優しい講師の先生にも出会うことができて、しんどい中で楽しみながら勉強ができました。社会がずっと苦手だったけれど、「楽しい」と思えるようになりました!
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合格 学校種別
県立

奈良女子大学附属中等教育学校

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匿名
受験種別
中学受験
教室名
京終教室
教室の都道府県
年度
2026
合格 学校名
奈良女子大学附属中等教育学校
合格者 コメント
私が明光義塾に通って良かったことは、分からないところは分かるようになるまで先生が教えてくれたことです。例えば、私が算数の規則性の問題の解説を読んでも理解できなかったとき、先生が図を描きながら説明してくれて分かったことがありました。国語の授業でも、作文の宿題を出してくれたので作文を書く能力が上がり、入試の国語の20点問題で点が取れるようになったと思います。授業では、先生が他の子に教えている間に、自分が間違えた問題の解説をゆっくり読めるのは、他の塾にはない明光義塾の魅力だと思いました。
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2910
合格 学校種別
国立

奈良県

都道府県
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奈良県の入試日程(令和8年度)
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一次選抜
■学力検査等実施日:令和8年3月4日(水) ※2日間実施する学科(コース)もある
■合格発表日:令和8年3月13日(金) ※第1希望校、第2希望校とも同日

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奈良県の選抜方法(令和8年度)
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令和8年度の高校入試から、入試制度が変わります。
変更点をまとめると、以下のようになります。
これまでの特色選抜・一般選抜を一本化して「一次選抜」とし、3月上旬に実施。
一次選抜では第1希望校、第2希望校の2校まで出願可能。
それぞれ出願期間が異なる。また、第2希望校として出願できるのは、第一出願期間の出願者数が募集人員に満たなかった学科(コース)。
調査書の取り扱い
以下のパターン①~④で定める。調査書の取り扱いパターンは学校によって異なる。

【パターン①】標準的な調査書の学習成績の取り扱い(合計144点満点)
第1学年:観点別評価(3段階)×9教科=27点満点
第2学年:観点別評価(3段階)×9教科=27点満点
第3学年:5段階評定×9教科×2倍=90点満点

【パターン②】第3学年の点数をさらに2倍する(合計234点満点)
第1学年:27点満点
第2学年:27点満点
第3学年:90点×2=180点満点

【パターン③】第1、2学年の点数を2倍する(合計198点満点)
第1学年:27×2=54点満点
第2学年:27×2=54点満点
第3学年:90点満点

【パターン④】第1、2学年の点数は調査書成績に加えず、第3学年の点数をさらに2倍する(合計180点満点)
第1学年:調査書成績に加えない
第2学年:調査書成績に加えない
第3学年:90点×2=180点満点

新しい入試制度では、第1・2学年時の成績について観点別評価の中の「観点3:主体的に学習に取り組む態度」が用いられます。これは、自分の学習状況を把握し、粘り強く、試行錯誤しながら学習を調整していく様子に対する評価です。ノートの記述や授業中の発言だけでなく、教師による行動観察や生徒の自己評価、相互評価などもその参考となります。「知識・技能」、「思考・判断・表現」の他の観点別評価とのばらつきは生じないものとされているため、まずは基本事項をしっかり身につけることが大切です。

一次選抜
【全日制課程 普通科(普通科の特色あるコースを除く)】
 5教科の学力検査+調査書
【全日制課程 普通科以外の学科及び普通科の特色あるコース】
 5教科の学力検査+調査書 
    または 
     3教科の学力検査+学校独自検査(独自問題、作文、面接、実技検査)+調査書 
     ※「特技に関する記録」が必要な学科(コース)もあり

学力検査は各50分、各50点満点です。高校によっては学力検査の合計点や各教科の得点に加重配点を行う場合があります。

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奈良県の皆さんはここをチェック!(令和8年度)
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■教科別受験対策のポイント
【英   
昨年度の大問構成は、聞き取り問題、資料を用いた読解問題、eメールと会話の読解、長文読解でした。条件英作文や英問英答問題が出題されました。
聞き取り問題の配点は50点満点中の14点でした。読解問題の設問は、文法に関するものよりも内容に関するものの比率が高くなっています。英作文については、「15語程度」と「20語程度」がそれぞれ1題と英問英答問題が出題されました。全体として、読解力と表現力を重視した出題と言えます。

【数学】   
昨年度の出題数は、大問で4題、小問数にして23問でした。今年度の出題内容は、大問1が数・式の計算、式の展開に関する計算問題4問と、連立方程式、平方根、文字を使った式、確率、角度、作図、資料の散らばり・代表値のあわせて11問の小問群、大問2は展開図、正多面体と、線分の長さ、角度、体積の計量の空間図形の問題、大問3は図形と関数・グラフの融合問題、大問4は相似の証明と角度、線分の長さの計量でした。

【国語】   
昨年度は、随筆1題、古文1題、論説文1題、書写1題、会話議論・発表と作文1題という構成でした。古文は仮名づかいや和歌の内容を問う問題、作文は友達にアドバイスをするときに大切だと考えることについて自分の考えを述べるものでした。長文の大問において漢字の読み書きも出題されました。
ひねった問題ではないので、1つ1つの設問は解きやすいですがその分少しのミスが減点につながり、大きな差になります。

【理科】
毎年、教科書の物理・化学・生物・地学の各分野から大問が1、2題ずつ出題されます。探究の道すじ重視の複数単元からの出題で、実験・観察の操作とその理由、資料を考察する問題が多い傾向にあります。解答方式も、記号選択、語句・文章の記述、化学反応式・イオンの化学式の記述、作図や図解、グラフ化、計算問題など多彩です。

【社会】   
出題数は大問5題でした。地理的分野では、地図・統計資料などをもとにして、諸地域の気候や産業、貿易などを問う問題が出されています。歴史的分野では、年表・模式図・グラフなどをもとにして、社会・政治経済・外交など、各時代の特色を問う問題が出題されました。公民的分野では、表やグラフ・模式図などが用いられ、国の政治や経済のしくみをテーマにした出題がされています。

※入試日程や選抜方法などは、お近くの明光義塾、または学校の先生や各都道府県の教育委員会に問い合わせるなどして、最新の情報を確認してください。

リードテキスト
これまでの入試では中2・3の調査書が必要とされていましたが、令和8年度から新しい入試制度になり、中1~中3の調査書が大切となります。また、入試制度の変更により、入試日程等大きく変化します。
最新の情報をおさえておきましょう。

(令和7年11月時点の情報です)※次回更新は令和8年12月の予定です。